- 夏志芬;
本文针对职高学生讨厌学习英语的实际情况,提出了要注重激发学生学习兴趣的观点,用英语组织课堂教学,创设情景,鼓励学生开口实践,举行丰富多彩的课外活动等几种做法,使学生在快乐中学习英语,以激发学习英语的兴趣,从而提高英语教学质量。
2009年05期 No.179 8-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：46 ] - 张莉雅;
随着教学改革的深入实施,课堂教学质量有了质的飞跃,而传统的作业形式也应进行相应的改革和优化。本文针对中职学生的特点,提出中职英语作业优化的四部曲,阐述如何让学生在愉悦中习得知识,体会到"小有小成,大有大成"的乐趣,从而提高英语学习积极性,使英语作业成为课堂教学的精彩后续。
2009年05期 No.179 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：28 ] - 刘菲菲;
选取恰当的教学方法能充分调动学生的学习积极性,提高教学效率。基础会计教学方法的选用必须符合教学的规律,考虑课程的教学目的、教学任务、课程性质、教材特点、学生特点、教学条件、教师业务水平等因素;必须符合基础会计教学的特点和中职学生的特点,服从于提高学生技能的需要,要求打破传统的"教法"的观念,广泛开展以"学法"为特征的研究。
2009年05期 No.179 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ] - 于卉;
<正>兴趣是最好的老师。不断激发和培养学生的学习兴趣是上好计算机课的重要保证。因此,如何激发学生的学习兴趣,取得最好的教学效果成为许多一线教师所关心的话题。下面,笔者仅就计算机教学过
2009年05期 No.179 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：36 ] - 李玲芸;
当前电子技术的发展突飞猛进,相应技工学校电子技术专业知识更新速度不断加快,这就对电子技术专业教学提出了新要求,也使每一位代课老师越来越深刻地认识到,决定电子技术教学成败的关键就是能不能让学生真正参与到教学中来,使学生成为学习的主体。
2009年05期 No.179 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：37 ]
- 杨灿坤;
中等职业学校语文教学既要注重教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个交际工具,更要发挥语文在育人方面的功能,培养有健全人格的学生,提高中职业生综合素质,培养学生敬业爱岗的职业意识。本文笔者从三个方面谈了语文的育人功能。
2009年05期 No.179 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：34 ] - 刘钦涛;
职业教育中的实践教学是教学体系中的重要环节,起到训练学生掌握职业技能和提高职业素质的作用。然而,目前企业受金融危机影响严重,不能给学校学生提供足够的实习或者实训机会和场所,在这种情况下,笔者认为职业学校要积极探索,挖掘自身的教育资源,为培养学生的职业素质和职业能力而努力。
2009年05期 No.179 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：35 ] - 李燕;
教师职业倦怠是教师不能顺利应对学校工作压力时产生的一种极端反应,是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。中职教师职业倦怠对教师个人的身心健康、教学质量、师资队伍的建设和学校的整体发展产生严重的负面影响。影响中职教师职业倦怠的因素来自于社会、教师职业的特点以及教师个人的原因。
2009年05期 No.179 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 36K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：57 ] - 杨忠;
日渐突出的教职工亚健康状况不仅关乎教师的发展,而且会影响到校园的和谐发展。关注教职工身心健康,应成为新时期学校工会实践科学发展观"以人为本"的核心理念、提升教职工幸福指数、促进学校和谐发展的新视点。因此,必须以新的思维视觉、"家"的自身优势,以及更理性的目光、更人性的角度、更积极的态度去关注、维护和提升教职工身心健康水平。
2009年05期 No.179 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ]
- 范利平;
中等职业院校的素质教育工作不能囿于传统的教育方法,而应力求把素质教育、职业道德教育渗透于专业课教学中,使之既生动活泼,又扎实有效。笔者结合自己的教学经验,浅谈在计算机专业课教学中如何来加强养成教育、职业道德教育。
2009年05期 No.179 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：44 ] - 苏兰英;
动机作为一种非智力因素,因其间接影响到学生英语学习效果,便成为英语教学中一个很重要的研究课题。由于职业学校学生的英语学习动机具有某些特殊性,因此需要进行认真分析研究,帮助他们形成健康的英语学习动机,提高英语学习效果。本文着重分析了影响职业学校学生学习英语的动机因素,并指出了提高英语学习能力的途径。
2009年05期 No.179 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：53 ] - 彭冰;
口头表达能力是中职学生综合素质与技能的一部分,通过口语教学培养和提高学生的口头表达能力是中职语文教师共同关注并积极探讨的重要课题。授予学生交际的技巧,创设交际情境,加强实践活动,并进行多元评价,是提高中职学生口语交际能力的有效策略和措施。
2009年05期 No.179 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：63 ] - 杜申才;
中技语文教师要搞好教学,就要研究和把握教材,处理好三个关系,即处理好现代文与文言文的关系、应用文与文学作品等其他文体的关系、语文知识与语文能力的关系。
2009年05期 No.179 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：32 ] - 沈静;
随着"物流热"的持续升温,现代物流行业急需各个层次的管理人才,各中职学校竞相开设物流专业。本文将站从中职院校中等物流人才培养的角度,对调整传统的知识及技能结构进行讨论及分析,从而培养满足社会需求的专门人才。
2009年05期 No.179 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：43 ] - 李忠;
本文论述了中等职业学校实习工场建设的意义,对建设的方式进行了探讨,分析了机械实习工场走产业化的优点,指出了校内的实习工场走产业化道路的途径。
2009年05期 No.179 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：30 ]